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物理与材料科学学院讲学信息五则

作者: 产品评测  发布:2019-11-13

12月21日上午,中国教育技术协会学术委员会副主任、清华大学博士生导师程建钢教授应邀来我校讲学,在勤政楼第四会议室作了主题为“混合教育与泛在学习驱动下大学教学改革”的学术报告。教务处、研究生处、教育与教师发展学院相关领导,各学院主管教学副院长、教学秘书,教师代表、研究生、本科生等200余人共同聆听了此次报告会,报告会由副校长陈广文主持。

兰州大学刘玉孝教授应邀来我校讲学

报告会中,程建钢教授首先从教学、科研、管理三个维度详细阐述信息技术给高校带来的革命性变化,系统地提出了信息技术促进教育变革的个人思考,特别指出如何科学理性、可持续性地进行技术促进教育变革的前瞻研究与创新实践正成为国际相关机构和学界高度关注的重大研究课题。

6月4日上午,应物理与材料科学学院邀请,国家自然科学基金“优秀青年基金”获得者、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、兰州大学博士生导师刘玉孝教授到我校讲学。学术报告会在物理北楼C103举行。理论物理相关专业教师、研究生和部分本科生参加了报告会。会议由学院李然博士主持。

程建钢教授接着全面梳理了远程教育、混合学习、泛在学习、认证与评估、MOOCs以及未来学习系统架构等6个方面的研究与实践成果,分析了所涉及的问题与挑战,介绍其带领的研究团队在“大学教学改革将日益聚焦于混合教育新趋势,人类学习方式将迈向泛在学习新生态”这一研究共识基础上,提出了“泛在式大规模开放在线教育体系”的概念框架,构建了开展混合教育的研究与实践框架,开发了清华在线课堂平台。

刘玉孝作了题为“多标量场膜世界的线性涨落”的学术报告,他首先介绍了Kaluza-Klein理论、大额外维的Randall-Sundrum模型、f膜世界模型等额外维理论模型,具体分析了各种模型的优缺点,并详细介绍了厚膜及薄膜模型的构建工作和多标量场膜世界模型中标量场、矢量场、及引力场线性涨落的稳定性问题的研究现状和前景。

程建钢教授指出,推动现有大学在继续提高面授教学质量的进程中,应当顺应信息化发展趋势带给人类社会的机遇与挑战,全面规划符合社会发展的泛在教学理念与混合教育办学形态,以适应社会对于人才的需求、适应学习者对于能力发展的需求。应充分借鉴国际上相关有价值的研究成果,在研究和实践中务实推进,逐步建设符合时代发展、成就学习者的“数字化学习”新生态。报告会后,程建钢教授与与会人员开展了深入的交流互动。

报告结束后,刘玉孝教授同与会师生进行了深入交流,对师生提出的关于大额外维的实验探测等问题给予了细致的解答。

程建钢教授的讲座高屋建瓴,内涵丰富,获得了全体与会师生的高度评价,充分引发了师生们在新常态下对于我校教育教学改革的深层次思考。

(物理与材料科学学院 李 然 刘 宁)

(教育与教师发展学院 朱珂)

湖南师范大学宋善炎教授来我校讲学

6月3日晚,应物理与材料科学学院邀请,湖南师范大学教育学院院长、《湖南中学物理》杂志主编、物理课程与教学论硕士生导师宋善炎教授来我校讲学。学术报告会在物理南楼二楼学术报告厅举行。物理课程与教学论相关专业教师、研究生和部分本科生参加了报告会。报告会由物理课程与教学论学科带头人侯新杰教授主持。

宋善炎以“需要的课堂”为题,从什么是课堂、课堂的走向、对实体课堂的再认识、优质讲授与有效讨论、互联网+教育五个方面对高效课堂内涵、高效课堂对教师的要求、实体课堂的重构以及互联网+对课堂体系和未来教育的影响等几个问题进行了深入分析,强调在互联网+的社会形态下,教育工作者要重视技术手段对课堂的影响。

百乐门棋牌,报告紧密结合课堂教学改革,内容系统细致,会后宋善炎就相关内容同与会师生进行了深入交流。

宋善炎主要从事物理教师教育研究、中学物理教学研究、物理奥林匹克竞赛研究。先后出版《物理教学论》《物理方法论》《竞赛物理》等著作13部,其中《高中物理竞赛热点专题》《初中物理竞赛热点专题》《新编物理奥林匹克教程》3本竞赛书籍成为全国优秀畅销书,发表论文107篇;主持省部级科研项目5项;曾承担中小学教师资格考试国家标准研制工作;担任国培计划——“种子教师”工作坊研修首席专家;曾担任湖南省国际物理奥林匹克竞赛主教练,指导学生获得国际物理奥赛金牌5枚、银牌1枚;获第十一届湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖。

(物理材料与科学学院 侯新杰 邵梦迎)

山西大学贾晓军教授来我校讲学

6月4日上午,山西大学量子光学与光量子器件国家重点实验室贾晓军教授应邀在我校物理北楼会议室作了学术报告。物理与材料科学学院相关学科学术带头人、学术骨干、研究生、本科生参加了报告会。报告会由学院理论物理研究所所长杨炳方主持。

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